SiposovaM. и SvabovaL. 2022. Влияние продолжительности учебной программы на убеждения будущих учителей в отношении обучения английскому языку. Journal of Language and Education. 8, 1 (мар. 2022), 148-166. DOI:https://doi.org/10.17323/jle.2022.13288.