ПрихандокоЛ.А., МорганнаР. и Нугра АмалияС. 2024. Самоэффективность и метапознание как опосредованные эффекты установки на рост профессиональной компетенции в академическом письме. Journal of Language and Education. 10, 2 (июн. 2024), 108-122. DOI:https://doi.org/10.17323/jle.2024.13979.