[1]
СюйЧ., ЛиИ. и ЛюД. 2024. Прогнозы влияния многоуровневых лингвистических особенностей на читаемость учебников начальной школы в Гонконге: Исследование на основе машинного обучения. Journal of Language and Education. 10, 4 (дек. 2024), 146-158. DOI:https://doi.org/10.17323/jle.2024.22221.