ЧуйХ.-Х., & ЧенЧ.-Ф. (2020). Сравнение эффективности усвоения лексики учащимися пятого класса посредством комментирования серии сюжетных картинок на занятиях по английскому как иностранному в дистанционном и очном форматах. Journal of Language and Education, 6(2), 91-105. https://doi.org/10.17323/jle.2020.10082