TranT. Q., & TranT. N. P. (2020). Тематическое исследование отношения к использованию проектно-ориентированного обучения на примере вьетнамских учащихся старших классов. Journal of Language and Education, 6(3), 140-152. https://doi.org/10.17323/jle.2020.10109