SeguraM., RoquetH., & Pérez-VidalC. (2021). Влияние программы предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL) на прогресс в изучении языка в два разных периода времени. Journal of Language and Education, 7(1), 171-189. https://doi.org/10.17323/jle.2021.10981