АлиасинС. Х., & АббасиС. (2020). Взаимосвязь между эмоциональным интеллектом иранских студентов, изучающих английский как иностранный, и использованием метакогнитивных стратегий чтения. Journal of Language and Education, 6(2), 31-43. https://doi.org/10.17323/jle.2020.9730