Kurzer, Kendon. 2022. «Повышение точности за счет нефокусированной обратной связи: динамическая письменная корректирующая обратная связь в качестве содержательного обучения». Journal of Language and Education 8 (4), 102-16. https://doi.org/10.17323/jle.2022.13380.