WardhanaD. E. C. (2022) «Изучение влияния процессно-жанрового подхода на академическое письмо учащихся и их навыки мышления высокого порядка (Higher Order Thinking Skills)», Journal of Language and Education, 8(2), сс. 140-153. doi: 10.17323/jle.2022.12537.