GaoY. и WangX., «На пути к пониманию наставничества учителей, убеждений учащихся в отношении письменной корректирующей обратной связи (ПКОС) и практики пересмотра знаний учащихся посредством обратной связи с коллегами: социокультурная перспектива», JLE, т. 8, вып. 4, сс. 58-72, дек. 2022.