RavandpourA. «Взаимосвязь между готовностью к обучению по технологии „перевернутый класс“ EFL учащимися и их вовлеченностью в процесс обучения, критическим мышлением и автономией: метод моделирования структурными уравнениями». Journal of Language and Education, т. 8, вып. 3, сентябрь 2022 г., сс. 97-105, doi:10.17323/jle.2022.12654.