ReynoldsB. L., и KaoC.-W. «Исследовательский синтез нецеленаправленных исследований обратной связи на очных занятиях по письму L2 (второй язык): значение для будущего исследования». Journal of Language and Education, т. 8, вып. 4, декабрь 2022 г., сс. 5-13, doi:10.17323/jle.2022.16516.