СахафиХ., и Элахи ШирванМ. «Стремительное изменение уровня тревожности при изучении иностранного языка, вызванное разнообразием лексических тем: идиодинамический подход». Journal of Language and Education, т. 6, вып. 1, март 2020 г., сс. 83-102, doi:10.17323/jle.2020.9684.