ЧуйХсинг-Хуй, и ЧенЧин-Фен. «Сравнение эффективности усвоения лексики учащимися пятого класса посредством комментирования серии сюжетных картинок на занятиях по английскому как иностранному в дистанционном и очном форматах». Journal of Language and Education 6, no. 2 (июнь 30, 2020): 91-105. просмотрено июль 3, 2024. https://jle.hse.ru/article/view/10082.