Перейти к основному контенту
Перейти к главному меню навигации
Перейти к нижнему колонтитулу сайта
О нас
О журнале
Редакционные политики
Главный редактор
Наш колектив
Редакционный совет
Отправка материалов
Контакты
Редакционная этика
Текущий выпуск
Архивы выпусков
Объявления
Информация для авторов
Информационное письмо
Guide for Authors
Сопроводительное письмо
Author Сontributions
CRediT author statement
Соглашение о заключении лицензионного договора
Типы публикуемых статей
Как написать научную аннотацию
Как написать оригинальную исследовательскую статью (ОИС)
Как написать обзорную статью (обозрение) / рецензию на книгу
Как написать очерк, рассуждение
Cноски
Ethics statements
Образец написания статьи
Скоро в печати
Найти
Найти
Регистрация
Вход
Главная
/
Войти в систему
Имя пользователя
*
Обязательно
Пароль
*
Обязательно
Забыли пароль?
Запомнить меня
Войти в систему
Регистрация
Язык
English
Русский
Отправить материал
Редакционный Совет
Главные редакторы
Редакционная коллегия
Редакционная этика
Рецензирование
Об авторских правах
Иформация для авторов
Наши документы
Indexing
Текущий выпуск
Самые читаемые статьи за неделю
The Impact of Vocabulary Knowledge on the Reading Comprehension of Saudi EFL Learners
50
Predictions of Multilevel Linguistic Features to Readability of Hong Kong Primary School Textbooks: A Machine Learning Based Exploration
47
Writing with AI: University Students’ Use of ChatGPT
46
Appliances of Generative AI-Powered Language Tools in Academic Writing: A Scoping Review
39
A BERT-Based Classification Model: The Case of Russian Fairy Tales
31
Ключевые слова
мотивация
высшее образование
языковое обучение
конструктивизм
тип задания
письмо
чтение вслух
восприятие
методы преподавания
интегрированное обучение
начальная школа
ICLE
LOCNESS
навыки письма
сторителлинг
этика