Перейти к основному контенту Перейти к главному меню навигации Перейти к нижнему колонтитулу сайта

Логотип верхнего колонтитула страницы

  • О нас
    • О журнале
    • Редакционные политики
    • Главный редактор
    • Наш колектив
    • Редакционный совет
    • Editorial Policy on Academic Freedom and Research Integrity
    • Отправка материалов
    • Контакты
  • Редакционная этика
  • Текущий выпуск
  • Архивы выпусков
  • Информация для авторов
    • Информационное письмо
    • Guide for Authors
    • Сопроводительное письмо
    • Author Сontributions
    • CRediT author statement
    • Соглашение о заключении лицензионного договора
    • Типы публикуемых статей
    • Как написать научную аннотацию
    • Как написать оригинальную исследовательскую статью (ОИС)
    • Как написать очерк, рассуждение
    • Cноски
    • Ethics statements
    • Образец написания статьи
  • Скоро в печати
Найти
  • Регистрация
  • Вход
  1. Главная /

  2. Войти в систему

Регистрация
Язык
  • English
  • Русский

Отправить материал
Редакционный Совет
Главные редакторы
Редакционная коллегия
 
Редакционная этика
Рецензирование
Об авторских правах
 
Иформация для авторов
 
Наши документы

Indexing
 
SCImago Journal & Country Rank
 
width=150
 
width=150
 
width=150
 
width=150
 
width=150
 
width=150
 
width=150
 
width=150
 
width=150
 
width=150
 
width=150
 
width=150
 
width=150
 
width=150
 
width=150
 
width=150
 
width=150
 
width=150
 
width=150

 

Ключевые слова
Самые читаемые статьи за неделю
  • The Impact of Vocabulary Knowledge on the Reading Comprehension of Saudi EFL Learners
    107
  • Enhancing Critical Thinking Skills in ChatGPT-Human Interaction: A Scoping Review
    50
  • A Mixed-Method Study on the Effectiveness of Using ChatGPT in Academic Writing and Students’ Perceived Experiences
    49
  • Writing with AI: University Students’ Use of ChatGPT
    44
  • Exploring the Use of ChatGPT in EFL/ESL Writing Classrooms: A Systematic Literature Review
    37

 

Yandex.Metrica          
Об этой издательской системе